笔走春秋，墨润童心——书法作品展

这个秋天，甬山书法的秋季展带着墨香撞过来——我们陪着孩子从握笔开始，学“永字八法”的规矩，写横画要像“千里阵云”，竖画得似“万岁枯藤”，刚开始笔杆都握不稳，笔画抖得像小虫子，慢慢居然写出了力量，结构也有了韵味，连呼吸都跟着笔锋走了。

初级作品里全是成长的“小脚印”：硬笔有一年级张斯如（指导老师罗老师）、朱瑜珩（王老师），三年级秦亦（方老师）；软笔是一年级戴婧诺（吴老师）、三年级王琬婷（方老师）、四年级杨恕然（吴老师）、六年级潘玥辰（王老师）。颜体的厚重端庄、欧体的峻拔险劲，混着孩子的童真笔意，像老碑帖里冒出来的小嫩芽，又乖又有生气。

其实练字哪是只学技巧？是磨心——握笔姿势调了一遍又一遍，笔画顺序练得手腕酸，单字结构抠到眼睛酸，整幅作品要想“哪笔该重哪笔轻”。墨汁染黑了指尖，倒把眼里的静气养出来了——急躁的性子在横平竖直里沉下去，浮躁的气在点画转折里消了。

中级作品更见变化：硬笔是二年级陈晏嘉（应老师）、四年级盛芊淼（应老师）、六年级邵彧（应老师）；软笔有六年级梁怿茹（端木老师）、初一黄梓宸（吴老师）、初一钱奕橙（端木老师）、初一戴思蕾（端木老师）、初二梁怿澄（端木老师）。笔底下不再是“模仿”，是有自己的小节奏了，像和汉字“聊上了天”。

高级的孩子已经能“抓”到笔墨的脾气：硬笔六年级刘承逸（吴老师）、初一王梓宁（吴老师）；软笔六年级朱珂琳（端木老师）、六年级梁怿茹（端木老师）、初二陈怡（端木老师）、初二赵思源（端木老师）。字里有他们的呼吸——慢下来，稳下来，像老茶泡开的味道。

天朗气清的日子，来看看这些毛笔碰宣纸的“小魔法”吧——千年的文化密码，正被小手掌轻轻翻开来，写着传承，也长着新的模样。